Récemment,M. Liang Ming, directeur général de Comant, a conduit un groupe d'employés nouvellement rejoints à visiter un système de stationnement mécanique installé dans un complexe commercial à Hangzhou. La visite a été organisée dans le cadre du programme de formation interne de Comant, visant à combiner l'apprentissage théorique avec la pratique de l'ingénierie sur site.
Au cours de la visite, M. Liang a présenté les principes de travail de base duSystème de stationnement de puzzle, en utilisant le projet réel comme exemple pratique. Les composants clés tels que les mécanismes de levage, les unités coulissantes, les cadres structurels et les dispositifs de sécurité ont été expliqués en détail. En observant le système en fonctionnement réel, les nouveaux membres de l'équipe ont acquis une meilleure compréhension decomment les différents composants fonctionnent ensemblepour assurer une manipulation stable et sûre du véhicule.
La formation s'est concentrée non seulement sur la structure du système, mais également sur la logique opérationnelle et les considérations d'ingénierie. Des sujets tels que la répartition de la charge, la coordination des mouvements, la protection de la sécurité et les exigences opérationnelles quotidiennes ont été abordés sur place. Cette approche pratique-aide les nouveaux employés à mieux comprendre les défis pratiques impliqués dans les projets de stationnement mécanique.
Pour Comant,-la formation sur site est un élément important du développement des capacités d'ingénierie et du maintien de normes de qualité cohérentes. En amenant de nouveaux employés directement sur les sites des projets, l'entreprise garantit que les connaissances techniques sont étroitement liées aux scénarios d'application réels.
En tant que fabricant spécialisé dans les systèmes de stationnement mécaniques, Comant continue de mettre l'accent sur l'apprentissage pratique, la responsabilité technique et la fiabilité opérationnelle à long terme. Cette activité de formation sur site{{2} reflète l'engagement de l'entreprise en faveur de la formation en ingénierie et du développement durable.
